在新课程改革的背景下，学校教育越来越注重学生的综合素质培养。高阶思维能力是一种由低阶思维能力逐渐发展而来的、更细致的思维能力。它属于综合素质，包括学生对问题的判断分析能力、对知识的概括总结能力、对想法（试读）...
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