摘要：高中数学知识的逻辑性很强，很多知识内容也比较抽象化，学生不能够完全理解和掌握高中数学知识。因此，教师要培养学生如何运用化归思想学习数学知识，将复杂且抽象的问题进行具体、简化处理，使得学生能够更好（试读）...
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