2011版《语文课程标准》明确指出：“习作表达是情感抒发、自我表达的过程。”因此，在习作起步阶段，教师要让学生认识到写的本质特点，为学生习作顺利起步以及后续习作实践奠定坚实的基础。
一、引入生活之源，滋润起（试读）...
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