摘要：目的：在当代教育生态重构背景下，美育已成为全人教育体系中情感与认知发展的重要维度。文章旨在探索少儿声乐教育在美育中的实践路径，以提升其美育功能，促进少儿情感与认知全面发展。方法：采用文献分析法，（试读）...
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