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“三教”改革视域下思政元素融入高职院校音乐课程实践研究-艺术科技2024年22期

“三教”改革视域下思政元素融入高职院校音乐课程实践研究

作者:尹淑斌 窦文华 梁琴 高洋 王惠 字体:      

摘要:随着全球化进程的加快,中国音乐不断吸收世界各地不同的风格和元素,呈现出多元化发展趋势。越来越多的音乐家尝试将西方流行、爵士、电子等音乐风格融入中国传统音乐中。音乐教育作为实施素质教育的重要途径,(试读)...

艺术科技

2024年第22期