传统英语教学实际是教师讲得多学生练得少，学生兴趣不浓，其中一条重要原因就在于缺乏学习的内在动力。学生学得累教师教的苦却收效甚微。而新课程标准强调，学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学（试读）...
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