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游戏化学习反馈系统真的能提升学生成绩和改善情感态度吗?-现代教育技术2024年12期

游戏化学习反馈系统真的能提升学生成绩和改善情感态度吗?

作者:王瑾 胡玥 范文翔 字体:      

摘要:游戏化学习反馈系统虽然广泛应用于教学,但其对学生成绩和情感态度的影响仍无定论。为此,文章以Kahoot!为游戏化学习反馈系统的代表,对发表于2013年3月~2024年2月国内外的37篇Kahoot!相关实验和准实验研究(试读)...

现代教育技术

2024年第12期