《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”随着学前教育理念的不断更新，幼儿园环境已从单纯的物理空间转变为具有教育功能的“第三位教师”（试读）...
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