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以随笔为载体提高作文教学实效性-现代语文(教学研究)2017年01期

以随笔为载体提高作文教学实效性

作者:陈明娟 字体:      

多数学生觉得作文难写,甚至害怕写作,而作文又是语文学习中的重头戏,不得不为之,于是出现了“假、大、空”、“编、造、抄”等现象,言之无文,矫情造作,无病呻吟。究其原因,实是“巧妇难为无米之炊”,他们缺少(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第01期