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借力语文作业评语,助推学生和谐发展-现代语文(教学研究)2017年01期

借力语文作业评语,助推学生和谐发展

作者:许清波 字体:      

语文作业批改中采用的“优”、“良”、“中”、“差”等级制作业评价,在评价学生学习成绩,比较学习差异方面有一定的作用,但枯燥乏味、缺乏激励性。适当地对学生语文作业写点评语,不仅能更精准地表达教师对学生学(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第01期