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指向审辩思维发展的课堂提问呈现形态、设计特征与教学实施-江西教育B2025年02期

指向审辩思维发展的课堂提问呈现形态、设计特征与教学实施

作者:陈杰 字体:      

审辩思维,也称为批判思维,作为思维领域的高级阶段,指的是通过理性论证进行合理判断的思考方式。这种判断体现在解释、分析、评估、推论等方面,需要对支撑判断的证据、概念、方法和标准等背景条件进行阐述。审辩思(试读)...

江西教育B

2025年第02期