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小学数学综合与实践教学的现实探索与推进路径-江西教育B2025年02期

小学数学综合与实践教学的现实探索与推进路径

作者:谭长存 字体:      

编者按:

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教师要加强综合与实践领域的教学活动,以跨学科主题学习为主,以真实问题为载体,适当釆取主题活动或项目学习的方式,通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解(试读)...

江西教育B

2025年第02期