《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）强调了“教—学—评”一致性，引发了对逆向教学设计的讨论。逆向教学设计由格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出，是一种基于结果的“倒推式”设计方法，包（试读）...
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