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双科融合视角下初中音乐教学的实践表达-家长·下2026年05期

双科融合视角下初中音乐教学的实践表达

作者:齐东岳 字体:      

随着教育改革的不断推进,单一学科的知识传授,已难以满足学生全面发展的需求。因此,学校应做出转变,将不同学科融合以打破学科壁垒,从而使学生综合能力获得全面提升。音乐课作为初中教育事业发展的基础课程,在双(试读)...

家长·下

2026年第05期