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大数据赋能小学数学与科学融合教学模式建构-家长·下2026年05期

大数据赋能小学数学与科学融合教学模式建构

作者:胡安琪 字体:      

跨学科融合是基础教育课程改革的核心方向之一。小学数学与科学学科存在天然逻辑关联,融合教学能有效深化学生对两类知识的理解,提升知识应用能力,助力跨学科核心素养的培育。大数据技术的快速发展为推进两学科融合(试读)...

家长·下

2026年第05期