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大学课程教学方法的选择与应用思考-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年05期

大学课程教学方法的选择与应用思考

作者:邵小晗 邵辉 字体:      

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)05-0033-04

“教学方法是教师和学生为完成教养任务而进行理论和实践认识活动的途径。"科学、恰当的教学方法是有效开展教学的前提,如何正确选择与合理使(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第05期