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科学课学生数据分析观念的培养策略-湖北教育·科学课2024年07期

科学课学生数据分析观念的培养策略

作者:孙韬 字体:      

小学科学实验一般会涉及诸多的数据,数据是科学探究的基础。数据分析有助于提升学生的逻辑思维能力,增强他们的跨学科学习能力,有效提升他们的科学素养。教师应深刻认识培养学生数据分析观念的重要性,针对性地设计(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第07期