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STEM项目“搭建创意天梯”教学实践-湖北教育·科学课2024年07期

STEM项目“搭建创意天梯”教学实践

作者:谢英 胡婧怡 陶学艳 字体:      

科学课程标准要求学生要掌握基本的思维方法,具有初步的科学思维能力。“搭建创意天梯”项目的设计以STEM教育理念为指引,让学生在完成项目任务的过程中明确挑战性任务、分析出现的问题,并尝试设计、搭建、改进、展(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第07期