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提升高阶思维的单元复习课设计策略-湖北教育·科学课2024年07期

提升高阶思维的单元复习课设计策略

作者:赵皆喜 字体:      

科学课要培养的核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任,科学思维有助于指导科学实践,形成科学观念。在科学单元复习课教学中,基于真实问题情境的复杂教学活动可以有效提升学生的高阶思维能力。然(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第07期