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融入数学文化,探究体积应用-中学数学·高中版2025年03期

融入数学文化,探究体积应用

作者:景瑞强 字体:      

数学文化是数学知识形成与进化的一个基本历程,在数学知识学习与应用过程中自然而然加以渗透与应用.特别是在高中数学教材中,以教材知识、课后阅读教材、提升拓展知识等形式来展示,借助教材中的相关栏目,如“探究与(试读)...

中学数学·高中版

2025年第03期