• 简体   /   繁体
层层剖析,激发学生的创造力-中学数学·高中版2025年03期

层层剖析,激发学生的创造力

作者:冯恒仁 字体:      

摘要:教材习题不仅是检测学生对所学知识掌握情况的优秀素材,而且还是教师引导学生对所学知识进行整合的好帮手.教学中,有目的地选择典型习题,精心设计问题,引导学生对其层层剖析,能有效激发学生的创造力,进一步(试读)...

中学数学·高中版

2025年第03期