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如何把教科书中的数学问题转变为建模问题-中学数学·高中版2025年03期

如何把教科书中的数学问题转变为建模问题

作者:苏子婷 董玉成 字体:      

摘要:课程标准要求切实将数学建模融入日常教学中,要做到这一点,至少需要在日常教学中能遇到建模问题.但在教材里除某些章节中特意设置的数学建模问题,不管是例题还是习题中建模问题一般并不常见.本文中首先区分了(试读)...

中学数学·高中版

2025年第03期