• 简体   /   繁体
新课改背景下高校音乐师范专业人才培养模式改革 -北方音乐2020年10期

新课改背景下高校音乐师范专业人才培养模式改革

作者:孙光宇 字体:      

【摘要】提高学生音乐学习的关键就在于提高输出队伍,即教师群体,只有教师群体的素质提升了,才能更好地带动学生的学习音乐积极性和兴趣。第一,要提高教师职业准入的门槛,从根源上提高教师队伍的素质。许多地区的(试读)...

北方音乐

2020年第10期