摘 要：本文聚焦小学语文个性化阅读教学优化，以《穷人》教学为实践案例，详细阐述各环节操作逻辑，最终实现“千人千面”的阅读供给与陪伴式学习体验，提出以人工智能技术为核心的三维实施路径，为小学语文个性化教学（试读）...
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