摘 要：科学探究活动是培养幼儿科学素养与探究能力的核心载体，信息技术的快速发展为幼儿园科学教育创新提供了新机遇。本文基于建构主义学习理论与多元智能理论，结合幼儿园科学探究活动的特点与幼儿认知发展规律，从（试读）...
登录
