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小学语文课堂教学中“教、学、评”一致性的实施策略研究-中华活页文选·教师版2024年18期

小学语文课堂教学中“教、学、评”一致性的实施策略研究

作者:曹凌云 字体:      

摘 要:随着教学改革发展,课堂教学方式逐渐变得多样,“教、学、评”一致性逐渐成为教师关注的重点,不仅影响了教师教学思维,还影响了教学方式。所以,小学语文教学中,教师要重视“教、学、评”一致性活动研究,并(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第18期