摘 要：新《课标》中提出以“学习任务群”组织和呈现语文课程内容，利用“学习任务群”的情境性、实践性和综合性来促进学生核心素养的形成。基于此，本文从小学语文阅读教学的角度入手，结合中高年级的阅读教学实际案（试读）...
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