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基于大班幼儿区域游戏的教师观察与分析能力提升策略-当代家庭教育2024年10期

基于大班幼儿区域游戏的教师观察与分析能力提升策略

作者:陈晓艳 字体:      

摘 要:区域游戏在幼儿园一日活动中,是促进幼儿多元智能发展的有效手段。大班幼儿年龄尚小,虽然思维比较活跃,但很难准确表达自己的需求,这就需要教师在游戏中细致观察和分析,为幼儿提供必要的指导。因此,提高教(试读)...

当代家庭教育

2024年第10期