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DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.09.024

小学阶段是语言学习与核心素养培育的关键时期。将传统文化融入小学英语教学，可以丰富教学内容，提升学生的文化自信。信息技术的进步为这种融合提供了多样化的手段。（试读）...