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新《课标》背景下传统文化与小学数学教学深度融合策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年09期

新《课标》背景下传统文化与小学数学教学深度融合策略研究

作者:杨庆苹 字体:      

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DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.09.010

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:“课程内容要关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化。”小学数学作为小学阶段的重要学科,(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第09期