本文通过学科交叉视野，论述绘画本体语言的方法论实验可能，进而以现象学为例，提出视象否定还原论的教学方法，从而使绘画语言的实验教学产生明确的方法论。
美术学学科在全国高校已普遍设立，但是一些院校教学体系却（试读）...
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