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演讲教学之翻转课堂在幼专院校的设计与实施-现代语文(教学研究)2017年03期

演讲教学之翻转课堂在幼专院校的设计与实施

作者:张苹 字体:      

语文作为一门兼具工具性与人文性的学科,讲究听、说、读、写等能力的全面培养,在现实的语文教学中,教师和学生往往将大部分精力投入于读与写,即书面语言的关注中,却忽视了提高口头语言表达的能力。幼儿教师由于职(试读)...

现代语文(教学研究)

2017年第03期