本文旨在研究多元化素描教学模式对学生学习主动性的影响。通过理论与实践，构建了一套以学生为中心的教学模式，强调创新思维的培养和多元化的艺术表达。该模式借鉴了建构主义的教学理念，结合项目驱动和合作学习策略（试读）...
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