表现性评价作为现阶段被广泛应用的教学评价模式，其主要的特征包括以下几方面：其一，强调过程评价。基于文化的初中道德与法治课程教学重视教学活动的实践性和体验性，学生学习过程的体验感较强，在表现性评价中侧重（试读）...
登录
