设问是课堂教学的重要手段，能在学生回答问题时，检验其实际学习情况，也便于教师掌握学生的知识薄弱点。但是，传统英语课堂设问过度局限于师生一问一答的刻板模式，导致学生的思维一进入英语课堂就仿佛自动“关机”（试读）...
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