摘 要：本文在对社会需求梳理的基础上，利用问卷调查锁定学生需求，搭建以能力培养为目标、“知行合一”为导向的人文地理专业实践教学体系。通过部分课程的实践探索发现，该体系能够有效提升学生的实践能力，促（试读）...
登录
