数学知识的学习和能力的培养尤其需要教学过程的优化，应该根据小学生的年龄、心理特征和认知规律及教材的教学要求，充分让学生动手、动脑和动口，积极参与整个教学过程，达到在老师引导下，学生自主探究、解决问（试读）...
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