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针对休学居家学生的“三阶·四核”心理家访模式实践探索-中小学心理健康教育2026年17期

针对休学居家学生的“三阶·四核”心理家访模式实践探索

作者:孙作金 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)17-0064-05

一、引言

当前,中小学生心理健康问题日益突出,呈现低龄化、常态化、复杂化的发展趋势,学业压力、亲子冲突、社交障碍等多重因素叠加,致使部(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第17期