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核心自我评价对初中生自伤行为的影响:述情障碍的中介作用与认知重评的调节作用-中小学心理健康教育2026年17期

核心自我评价对初中生自伤行为的影响:述情障碍的中介作用与认知重评的调节作用

作者:张帅 周旭升 孙吉佳 张慧杰 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2026)17-0004-07

一、引言

非自杀性自伤行为简称“自伤行为”,是指个体在没有自杀意图的情况下,出于非社会认可的目的,直接、有意且重复性地对身体组织造成轻(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第17期