摘 要：“教—学—评”一体化理念能够培养学生的自主学习意识，提升课堂教学的有效性。以“教—学—评”一体化理念为初中化学教学指引，实现了教师教学、学生学习和课堂评价的高度统一。文章对基于“教—学—评（试读）...
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