摘 要：问题导学法在初中数学教学中的运用，不仅能为学生发散思维指明方向，还能为其深度思考和合作学习提供有效指导。基于此，文章以提高初中数学教学质量为目标，依据主次性、结构化和适应性等要求，从情境、（试读）...
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