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基于核心素养的初中化学大单元主题式教学研究 -基础教育论坛·上旬2024年02期

基于核心素养的初中化学大单元主题式教学研究

作者:闫双庆 字体:      

摘  要:在新课程背景下,以大单元主题式教学组织初中化学教学活动,能帮助学生树立整体学习意识,搭建自我成长路径,生成系统化单元课程结构,对其化学核心素养的发展产生积极影响。基于此,文章以提高初中化学(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第02期