一、引言
大学英语是高校核心通识课程，兼具工具性与人文性。课程思政可依托英语教学场景，在语言知识传授、跨文化交际能力培养过程中嵌入价值引领，落实立德树人的根本任务。
现有研究从设计理念、建设模式和实施路（试读）...
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