随着学前教育改革的不断推进，自主游戏在促进幼儿主动学习与发展方面的价值愈发显著。然而在当前幼儿园自主游戏实践中，存在两种不良倾向：一种是教师过度干预，导致幼儿在游戏中失去自主性；另一种是教师完全放任，（试读）...
登录
