自主游戏是幼儿认识世界、发展能力的重要途径。教师作为幼儿游戏的支持者与引导者，在尊重幼儿自主性的同时，要通过适时、有效的介入提升游戏质量，既要保障幼儿在游戏中的主体地位，又要推动其认知、社交与情感的全（试读）...
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