培智孩子普遍存在智力发展滞后、逻辑思维薄弱、注意力难以集中等特点，在传统数学课堂中常表现出学习动力不足、参与度低的问题。如何激发这类孩子的学习积极性，提升数学课堂教学效果，是特殊教育领域的重要课题。儿（试读）...
登录
