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教师在情知教学中的主导地位-职业圈2007年18期

教师在情知教学中的主导地位

作者:迟小东 字体:      


  近年来鞍山市外语教学一直开展情知教学,即将情感、意志因素和认知因素在教学中有机统一起来。在传统的外语教学过程中教师往往注重认知因素而忽视情知因素,常注重语言知识的讲解而不是语言知识的运用,讲授课文(试读)...

职业圈

2007年第18期