【摘要】文章阐述了应根据高职高专教育目标及学生的实情，改进高职《线性代数》教学，提高教学质量。 【关键词】《线性代数》；概念；认知结构；Mathematica 【中图分类号】 G641【文献标识码】A 【（试读）...
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