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合唱“学—练—演—评”结构化教学实践探究-艺术科技2024年17期

合唱“学—练—演—评”结构化教学实践探究

作者:吴沛芹 字体:      

摘要:目的:合唱是一种集体性的艺术活动,强调学生之间的紧密协作与配合,增强团队协作意识。开展“学—练—演—评”结构化教学,有助于改善传统合唱教学思维,通过学习、练习、演出和评价等不同阶段,构建完整的教(试读)...

艺术科技

2024年第17期