摘要：目的：新文科建设背景下，基于多学科交叉融合教育理念，培养设计类复合型、创新型人才已成高校设计专业人才培养目标共识。文章以广西师范大学为例，探讨加强环境设计专业学科交叉融合的有效途径，以提升环境设（试读）...
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